miércoles, 1 de febrero de 2017

CULTURA CONTEMPORANEA



Cultura es un vocablo empleado con cierta flexibilidad, que adquiere la connotación generalísima de todo lo producido por el hombre, o del mundo significativo del ser humano. Desde este punto de vista, la sociedad humana es contemplada desde la perspectiva del sentido. El concepto adquiere una determinación mayor cuando entendemos por cultura esas grandes matrices donde se fragua el sentido social y personal. A su luz se esclarecen los interrogantes fundamentales del ser humano, considerado individual y colectivamente: de dónde venimos, adónde vamos, por qué existimos. Esta es la noción que más nos interesa cuando indagamos las características culturales de la sociedad moderna o contemporánea.


Cultura contemporánea: 

La cultura actual, la cultura en la cual está inmerso el hombre del siglo XX tiene características muy peculiares. Creo que pueden destacarse tres --no las únicas-- características de la cultura actual que cuestionan a todo individuo perteneciente a esta cultura. La cultura actual es científico-técnica, es antropológica y es histórica. 

Al decir científico-técnica quiero decir todo lo que anteriormente he señalado en este sentido yalgo más que voy a añadir; con el calificativo de antropológica quiero indicar que nuestra cultura se encuentra centrada en el hombre concreto; y al decir que es histórica entiendo que percibe y valora la realidad humana como cambiante, en devenir progresivo hacia el futuro. 

El binomio ciencia-técnica, uno de los ingredientes de nuestra cultura, conforma la mentalidad y la visión del mundo de los hombres; al mismo tiempo --junto con los otros ingredientes señalados-- conllevan valores que el hombre contemporáneo aprecia y que al mismo tiempo dirigen sus opciones, su praxis y sus costumbres. 






EDAD CONTEMPORANEA

La Edad Contemporánea es el periodo especifico actual de la historia del mundo occidental (cuarto periodo de la Historia Universal, según la división europea de la historia) que se inicio a partir de la Revolución Francesa (1789 d.c.) y que sigue su proceso hasta el presente.

El inicio de la Edad contemporánea fue bastante marcado por la corriente filosófica de la Ilustración, que elevaría la importancia de la Razón. Había un sentimiento de que las ciencias irían siempre descubriendo nuevas soluciones para los problemas humanos y que la civilización humana progresaría cada año con los nuevos conocimientos adquiridos.

a Edad Contemporánea se inició en el siglo XVIII durante el estallido de la Revolución Francesa, en este periodo la filosofía dio una valorización a la ciencia y extendió su método científico a otras disciplinas, presentando las siguientes características positivistas, como el completo desprecio por todo lo que estuviera alejado de la experiencia sensible y concreta. La supervalorizacion de las Ciencias como modelo supremo del saber y preocupación exclusiva de estudiar apenas aquello que puede ser útil para el hombre. Los hombres confirmaron sus ideas comparándolas con la realidad concreta, con la experiencia sensorial. El hombre abandona las consideraciones de las causas y los porque de los fenómenos ocurren y pasa a analizar los procesos, las leyes bajo las cuales estos fenómenos.

Hechos de la Edad Contemporánea

La historia de la Edad Contemporánea comprende el espacio de tiempo que va desde la Revolución Francesa hasta nuestros días. La época contemporánea o Edad Contemporánea está marcada , en general , por el desarrollo y la consolidación del sistema capitalista Occidental durante las Revoluciones Industriales, y por consecuencia por las disputas de las grandes potencias europeas por territorios, materias primas y mercados consumidores.

Durante la Edad contemporánea se produjo la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial, este evento de las guerras mundiales, llevo a un gobierno de escepticismo a el mundo, con la percepción de que naciones consideradas como avanzadas e instruidas eran capaces de cometer atrocidades dignas de bárbaros. De allí se desprende el concepto de que la clasificasión de países desarrollados y países subdesarrollados tiene una aplicación limitada.


Encuadre



En esta asignatura de Historia Contemporánea aprenderemos sobre como nuestra cultura ah sido afectada y modificada por los cambios sociales, políticos y económicos del siglo IXX y XX.

Recuerda que para esta asignatura trabajaremos con:
1.- Una libreta especial para la asignatura (Forrada de color verde y con imágenes propias de historia contemporánea, libretas que NO estén forradas no se revisaran)
2.- Carpeta de productos (Puedes seguir utilizando la de la asignatura anterior)


TEMARIO

BLOQUE 1 CULTURA CONTEMPORÁNEA

Cultura Contemporanea
Herencia de la Cultura Árabe en Occidente
Revolución Francesa como origen del Estado
Revolución Científica en los siglos XX y XXI
La Revolución de las Comunicaciones



Productos a Evaluar

Actividades 25%


Artículo de opinión 
Matriz de Inducción 10%
Historieta 5%
Entrevista 5%
Reporte de visita 5%

Tarea Final 20%
Elaborar de forma colaborativa (En equipos de 4 integrantes)  una revista que contenga los temas vistos (personajes y  acontecimientos históricos) que se presentaron en el bloque.

La cual se presentara de forma física y electrónica.
 Incluyendo la exposición del trabajo realizado ante el grupo.

Examen 30%
Libreta 10%
Participación cualitativa 10%
Comentarios en blog  5%


Se les informa a todos los alumnos que ningún trabajo se aceptara a destiempo es decir si se entrega después tiene menor valor y no debe de pasar de dos días posteriores al tema visto.

Recuerda que tu compromiso en esta asignatura es de valor importancia.

martes, 10 de enero de 2017

Bienvenidos


Alumnos del Primer año grupo "B" del Bachillerato General Oficial "Carlos Camacho Espíritu", les doy la mas cordial bienvenida a este blog de Historia Contemporánea y análisis social, el cual servirá como apoyo didáctico para realizar participaciones así como para fortalecer lo que hemos veremos en el aula.

Sean bienvenidos.